Escritura académica y autoeficacia: una escala de medición desarrollada por Mauricio González

La escritura académica es una competencia y aprendizaje central que se cultiva durante la formación en educación superior. Una variable asociada a esta competencia es la auto-eficacia, no obstante, hasta el momento la literatura no documentaba ningún instrumento de medición que permitiera evaluar esta habilidad.

Anna Wlodarczyk se ha adjudicado Fondecyt de Iniciación 2019 para investigar identidades y emociones

Anna Wlodarczyk, académica y miembro de ACMME, se ha adjudicado el proyecto Fondecyt Nº 11190980 titulado “Identidades superordinadas y emociones autotrascendentes: el papel de asombro y elevación en incentivar la identidad global”. La investigadora estudiará las relaciones entre diferentes niveles de identidades, determinando la posibilidad de activar una identidad superordinada (identidad global e identificación con toda la humanidad), a través de emociones autotrascendentes (asombro y elevación).